因而可以補充現(xiàn)場解說人員的不足,極大的減少人力資源。同時可避免因人員業(yè)務(wù)素質(zhì)參差不齊而造成的不良影響。此外,隨著我國開放的深入,國際交流的頻繁與廣泛也需要有一種多語種的解說工具,本解說器在增加不多成本的情況下,可擴充為多語種解說器。這對我國許多博物館、旅游景點的工作人員來說是非常有吸引力的。無線導(dǎo)游講解器租賃市場前景被看好,近年來,越來越多的游人涌進了原本寧靜的大學(xué)校園,校園正常的教學(xué)秩序嚴(yán)峻的考驗。
在景區(qū)講解景點時,應(yīng)該把握哪些要素呢?景點用途,即為何而建,是為紀(jì)念名人,還是為欣賞風(fēng)光?是當(dāng)時的宮殿,還是大人物的府宅?是為保護文1物,還是為教育后人?如何等等。在實際導(dǎo)游服務(wù)項目中,導(dǎo)游員可用歷史史實點出景點、景物之真,引導(dǎo)游客近中華古老文化之博、深,尋歷史之謎,發(fā)思古之幽情。歷史背景,即景點建于何時,當(dāng)時的歷史條件是什么,社會狀況如何。
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